秋色漫峰峦，少年共登攀。近日，济南望岳路小学首届“大手拉小手”混龄登山节在鼓楼峰山体公园燃情启幕。这既是一场全员参与的校外实践，更是一次落实“健康校园”理念、探索“半天校外实践”的教育破圈之举。
此次活动的最大亮点在于“混龄编队”。学校打破年级界限，组建一六、二五、三四年级混龄大队，以6—8人小队为单位，让高年级任队长、中年级任记录员、低年级任寻秋员。高年级牵起低年级的手，在互帮互助中重构了从“我”到“我们”的成长共同体。
项目式学习、五育融合藏于“一本手册”。从行前共定队名规划路线，到行中依据安全指南开展自然观察、集章闯关，再到行后用手账、诗歌记录成果，专属《登山研学手册》将体育、德育、智育、美育、劳育巧妙融入登山全链条。行前，学校特邀清华大学自然探索专家开展“小博物学家”专题讲座，为孩子们夯实自然知识底座。
【资料图】
家校社共育打造“五方护航”。教师引导、家长护航、社区协同、园林向导、公安保障，五方组成的护航联盟成为山路上一道温暖的安全线。在这场半天校外实践中，“健康第一”不再是一句口号，而是真实的分工与陪伴。
当孩子们登上鼓楼峰，齐诵《望岳》，响亮的口号在山谷间回荡。望岳路小学正用这种创新的方式，让教育发生在每一次行走、每一次牵手、每一次眺望之中。
本文编辑：CHEN°
责任编辑：林美妮
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